U interakciji s društvom svaka osoba ima veliki broj društvenih uloga.
Razumijevanje, prihvaćanje od strane čovjeka javna "pravila igre" - važan način samoidentifikacije, izbor učinkovite strategije postojanja.
Ali nespojivost različitih instalacija uloga može uzrokovati sukobe, pa čak i tragediju za osobu.
Pojam u psihologiji
Ljudska zajednica, društvo - složena kombinacija pravila i odnosa, uspostavljen sustav vrijednosti, tradicija i stavova.
U ovom sustavu, po osobi, kao sudioniku u životu zajednice zajednice, određena su očekivanja: točno kako bi se trebao ponašati u jednom ili drugom svojstvu, kako bi odgovarao postojećim idejama ljudi o pozitivnom, ispravnom, uspješnom ponašanju.
U prvoj polovici 20. stoljeća američki znanstvenici - antropolog, sociolog Ralph Linton i filozof-psiholog George Herbert Meade - sugerirali su primarnu definiciju "društvene uloge" gotovo istodobno, ali neovisno jedan o drugom.
Linton predstavila je javnu ulogu kao sustav normi i pravila koje je društvo postavilo. medovina - kao javno ili privatno utemeljena društvena igra, uključujući iu kojoj osoba ovladava zakonima društva i postaje njegova „ćelija“.
Uz sve razlike u definicijama, od njih je naknadno formiran opći pojam, u kojem je društvena uloga "Šiljak" pojedinca i društva, kombinacija u ponašanju osobe manifestacije čisto individualne i formirane pod utjecajem društva.
Društvena uloga je očekivanje društva da će se osoba, kao nositelj nekog društvenog statusa, ponašati na određeni način.
Razvrstavanje: popis
Budući da su život i funkcionalnost osobe među sobom različiti, onda su klasifikacije uloga u društvu mnogo.
Raleigh, određivanje mjesta pojedinca u složenoj hijerarhiji ljudskih kontakata:
- po spolu - žene, muškarci;
- prema profesionalnoj pripadnosti;
- prema dobi - dijete, odrasla osoba, starija osoba.
Odnosi ljudi također se mogu opisati kao društvene uloge:
- suprug, supruga, majka, otac (obitelj);
- vođa, vođa, vođa;
- društveni odmetnik, izgnanik, autsajder;
- svačiji favoriti, itd.
Osobnost u društvenom sustavu je "izvođač" mnogih javnih uloga. Oni se mogu službeno, svjesno ili spontano distribuirati, ovisno o razvoju određene životne situacije.
Na primjer propisi doneseni u radnoj organizacijiće svojim zaposlenicima diktirati određena pravila igre.
Svaka situacija u domaćinstvu čini osobu sudionikom u brojnim “ljudskim igrama” koje su već obojene oblikovanim očekivanjima društva.
Vrste i vrste
Prva sistematizacija javnih uloga pripada jednom od utemeljitelja moderne sociologije, Amerikancu Tolcott Parsons.
Svaka uloga pojedinca u društvu, tvrdi sociolog, može se sažeto opisati sa samo pet glavnih karakteristika:
- Moguća dubina interakcije ljudi jedni s drugima, Primjerice, učitelj i učenik kontaktiraju se unutar pravila organizacije obrazovnog procesa. No, komunikacija supružnika ili bliskih prijatelja je neuporedivo dublja, uključuje mnogo veći raspon pitanja interakcije.
- Način na koji se dobiva (stječe) društvena uloga, Postoje uloge koje pripadaju čovjeku zbog faktora izvan njegove kontrole: on je muškarac ili žena, dijete ili odrasli član društvene skupine. Suprotno takvoj društvenoj kontroli su one koje ljudi namjerno postižu primjenom napora.
Tako dobivanje određene profesije, položaj na poslu zahtijeva akciju od osobe.
- Skala moguće manifestacije emocija u komuniciranju ljudi jedni s drugima. Na primjer, komunikacija kolega, interakcija prodavatelja s kupcem ne podrazumijeva jaku manifestaciju osjećaja. No, u obitelji, od supružnika, roditelja ili djeteta, očekuje se mentalno uključivanje, emocionalna uključenost u međusobne poslove.
- Prisutnost ili odsutnost određenih pravila interakcije. Tako je policijski službenik na radnom mjestu dužan osigurati da se ljudi pridržavaju zakona, a polaznik je dužan prihvatiti za pohranu, a zatim predati stvari klijentu ustanove. Pravila su određena dužnostima koje ti ljudi obavljaju. Žena u obitelji može uzeti odijelo od svoga muža ili djeteta kako bi ga objesila u ormar, iako formalno nije dužna to učiniti.
- Motivi koji pokreću osobu u obavljanju djelatnosti. Tako od trgovačkog društva očekuje da će djelovati, u očekivanju ostvarivanja profita. No, od ministara vjerskih ili dobrotvornih organizacija slična motivacija će se smatrati kršenjem moralnih normi, jer se od društva očekuje da bude nezainteresirano društvo za dobrobit društva.
Apsolutno bilo koja uloga osobe u društvu može se detaljno opisati uz pomoć navedenih obilježja.
Životni primjeri
Obrazovanje u zajednici norme, stereotipi (pravila igre) započinju u ranom djetinjstvu osobe:
- Od roditelja dijete dobiva znanje o tome što se može i što ne može učiniti u različitim životnim situacijama. Kako se ponašati u odnosu na majku, oca, starješine općenito, prijatelje. Koja se pravila ponašanja moraju poštivati na ulici, u posjetu, u vrtiću, školi.
- Od ranog djetinjstva ovladava rodnim ulogama. Očekivanja o ponašanju djevojčica i dječaka različita su. Isto ponašanje heteroseksualne djece susrest će se s različitim reakcijama roditelja. Na primjer, djevojka koja plače bit će utješena, a dječaku će se reći da nije prikladno za budućeg čovjeka da plače.
- Kako odrastajuDijete uči društvene uloge učenika u školi, prijatelja u društvu vršnjaka, sudionika u krugovima i dijelovima interesa. U bliskoj budućnosti, mladi obično očekuju studentski status obrazovne ustanove.
- S obrazovanjem razvija se profesionalna misija u društvu - liječnik, prodavač, glumac, učitelj.
- Muškarci i žene stvoriti obitelji, savladavajući uloge muža i žene, a zatim - roditelje.
Ljudi, znajući o statusu u društvu te ili one osobe, predstavljaju određeni utvrđeni, očekivani skup zahtjeva za svoje ponašanje.
Već postoje etablirana društva standardi uspješno ili, obrnuto, loše provedeno socijalno ponašanje za određeni slučaj.
Iako, naravno, osoba ima slobodu u odnosu na svoju “društvenu igru”. Kao rezultat, svaki pojedinac je slobodan igrati društvenu ulogu (ili je u potpunosti odbaciti) u skladu sa svojim vlastitim konceptima i idejama o životu, individualnim osobinama.
S čime su povezani?
Postavljena "standardna" uloga povezana s glavnim područjima ljudskog života u društvu.
U psihologiji postoje društveni i međuljudski tipovi uloga.
socijalni povezana s određenim skupom prava i obveza koje se očekuju od osobe, koja mu, shvaćajući društvo, nameće taj status:
- društveni status;
- profesionalna pripadnost, vrsta djelatnosti;
- spol itd.
interpersonalna uloge su individualne i sastoje se od specifičnih odnosa u paru, skupini, zajednici ljudi (primjerice, univerzalni ljubimac u obitelji).
Budući da je svaki pojedinac „nositelj“ velikog broja društvenih uloga povezanih s jednim statusom, koncept skupa uloga (kompleksa) je istaknut u psihologiji.
Unutar kompleksa je podijeljen tipične društvene uloge osobnosti i oni koji se pojavljuju ovisno o situaciji.
Za tipično osnovne društvene uloge uključuju one koji čine okosnicu osobnosti pojedinca:
- njegova interakcija u obitelji, sa svojim susjednim ("rođacima") društvenim krugom;
- pripadnost profesionalnom društvu, krug;
- društvene i političke aktivnosti i uvjerenja.
Za razliku od osnovnih (trajnih) društvenih uloga situacijska nastaju spontano i završavaju se promjenom "radnje".
Na primjer, u jednom danu osoba ima vremena biti putnik, vozač, kupac, pješak.
teorija
George Meade, jedan od utemeljitelja teorije uloga, prije svega pokazao je u svojim spisima proces realizacije vlastitog ja kao pojedinca, koji se događa upravo u interakciji s društvom.
Samosvijest u bebi u početku ne postoji. Komunicirajući unutar svoje društvene skupine (obično obitelj), dijete pokušava na „gotove“ uloge koje nudi svojim članovima.
On se svakodnevno suočava gotovi modeli i uči kako se majka i otac ponašaju jedni prema drugima, kako komuniciraju s prijateljima, susjedima, radnim kolegama, drugim članovima obitelji, s njim osobno.
Tako dobiva prvo iskustvo društvenih kontakata. "Pokušavam se" ponudila mu je obrasci ponašanja, dijete počinje sebe prepoznati kao član društva (društveni subjekt).
To je razvoj osobnosti igrati neke uloge.
Mead je to tvrdio "Bit uloge" - glavni mehanizam osobnosti, okosnica njegove strukture.
Djelovanje osobe povezano je ponajprije s društvenim stavovima koje je naučio, kao is očekivanjima društva i samoga pojedinca u postizanju određenog rezultata iz obavljanja određene uloge u društvu.
Kako definirati vlastitu?
Određivanje društvenih uloga je jednostavno. Dovoljno je da se "upišemo" u postojeći sustav vlastitih odnosa s društvom.
Društveni poredak osobe postoji tamo gdje ima dužnosti (očekivanja društva) da se ponašaju na određeni način:
- Od sina (ili kćeri) do roditelja očekivana poslušnost (u djetinjstvu), pomoć - od odraslog djeteta.
- Status pješaka nameće obveze poštivanja pravila kretanja na ulicama (promatranje semafora, kretanje uz pločnik, a ne kolnika). vozač automobil mora biti u skladu s pravilima zakona o cestama.
- Uloga studenta visokoškolske ustanove podrazumijeva pravovremeno pohađanje nastave, polaganje ispita i testova, dopušteno ponašanje u predavanjima i unutar zidova obrazovne ustanove.
- Status prijatelja znači podršku prijatelja, zaštitu i odvajanje njegovih interesa i vrijednosnih sustava.
- Roditelj mora voditi brigu o djetetu, osigurati njegove vitalne potrebe, pratiti stanje zdravlja, educirati, prenositi znanje o životu, društvene norme, prihvatljive načine interakcije s ljudima.
Često za obavljanje različitih uloga od osobe potrebna je stalna promjena ponašanja.
Očekivanja da će osoba uspješno ispuniti nekoliko društvenih uloga, čiji zahtjevi međusobno proturječe, dovode do situacije koja je dobila ime sukoba uloge u psihologiji.
U odraslom članu društva skup dominantnih društvenih uloga (način na koji ih izvodi) već je formiran. Njihova je kombinacija neka vrsta „spisa“ osobe, njegove osobe, ali za druge - tipična i poznata (očekivana, predviđena) slika.
Društvene uloge osoba:
