Rezultati psiholoških istraživanja može biti prepoznata kao objektivna samo ako se promatra empirijska valjanost.
Ovaj se kriterij određuje primjenom odgovarajućih znanstvenih metoda.
Definicija u psihologiji
ispod vrijednost podrazumijeva se da su metode koje su korištene tijekom istraživanja i rezultati dobiveni na kraju zadatka zadani zadaci razumljivi.
Empirijski dokazi u ovom kontekstu, smatraju se rezultatom eksperimenta.
pojam empirijska valjanost važna je pri provođenju istraživanja u okviru eksperimentalne, organizacijske psihologije, psihodiagnostike.
Pojam validnosti, pouzdanosti, pouzdanosti u psihodijagnostici
Psihodijagnostika je grana psihologije koja razvija principe i alate za procjenu psiholoških karakteristika osobe.
Kao rezultat psihodijagnostike Stručnjak može zaključiti o psihološkom stanju pojedinca koji se istražuje. Postoje tri glavne faze studije:
- prikupljanje podataka koji odgovaraju zadatku koji je postavio istraživač;
- obrada, interpretacija podataka;
- donošenja odluke.
Psihologija koristi veliki broj metoda i tehnika za pomoć karakterizirati osobu.
Često sam pojedinac ne razumije kakve su mu osobine svojstvene.
Razumijevanje osobina karaktera, ponašanja i postojećih problema pomaže ispravite stanje i predvidite budućnost.
Otkriti individualne osobine ličnosti pomoći psihološki testovi. Povjerenje u rezultate takve dijagnoze moguće je samo ako je pouzdano, pouzdano i valjano.
Psihodijagnostička valjanost shvaćena je kao sposobnost testa za mjerenje onoga što treba mjeriti.
To jest, rezultati bi trebali do točno prikazane mjere informacije koje je autor htio dobiti. Ako je test različit, onda je sigurno pouzdan.
Obično ispuštaju tri vrste mjerenja valjanosti:
- zasebna značajka, skup značajki predmeta koji se istražuje;
- alate korištene tijekom istraživanja;
- sociološki indeksi.
trenutno, vrlo popularan koristiti psihološke testove koje ljudi prolaze kako bi dobili pouzdane informacije o njihovoj osobnosti (osobine karaktera, sklonosti, unutarnje kontradikcije, kompleksi itd.).
Svi ti testovi usmjereni su na mjerenje psiho-fizioloških parametara osobe.
Korisnost testa određen stupnjem njegove valjanosti. Najviša stopa je 80%.
Što je veća kvaliteta testa, točniji će biti podaci za određena svojstva. Niska razina ukazuje loša kvaliteta materijala, Prolazeći ovaj test, ljudi će dobiti netočne podatke.
Profesionalni psiholozi primjenjuju se u svojoj praksi samo oni testovi koji su testirani na razinu valjanosti uspješno. Takve psihodijagnostičke metode uspješno se koriste u upravljanju, obuci, dijagnostici itd.
Važan koncept je validacija. Ovo je test razine valjanosti metode. Metoda koja se koristi za dobivanje rezultata trebala bi odgovarati smjeru istraživanja u kojem se koristi.
potvrđivanje pomaže u određivanju učinkovitosti, učinkovitosti korištene metode.
ispod pouzdanost Podatak dobiven kao rezultat psihodijagnostike podrazumijeva očuvanje u vremenu unutar utvrđenih granica vrijednosti svih ispitivanih parametara.
Pouzdanost je važan kriterij za ispitivanje korištenih metoda.
Glavna potvrda pouzdanosti rezultata je njihova stabilnost, stabilnost.
Stoga, pri provođenju primarnog i sekundarnog testiranja određene skupine ljudi, na kraju se moraju dobiti isti pokazatelji. Moguća su manja odstupanja, ali njihov minimalni postotak je dopušten.
Podudaranje podataka, dobiveni kao rezultat ponovnog ispitivanja istih ljudi, svjedoči o održivosti rezultata, o nepostojanju izraženog utjecaja na njih slučajnih čimbenika.
neusklađenosti obično se dopuštaju iz dva razloga: varijabilnosti samog proučavanog pitanja, čimbenika okoliša.
pouzdanost sa stajališta psihodijagnostike to je povjerenje istraživača u ispravnost dobivenih rezultata, što potvrđuju i posebni eksperimenti.
Podrazumijeva se da se pravi pokazatelj može primijeniti na bilo koji fenomen, što pokazuje točnost i točnost rezultata.
Prema tome, svako odstupanje iz ovog pokazatelja ukazuje na kršenje točnosti mjerenja. Drugim riječima, prisutnost pogreške.
Ne uzima se u obzir samo malo odstupanje od indeksa istine, što je jednako slučajnoj pogrešci.
Ako testirate istu osobu nekoliko puta, onda svaki će pokušaj dati nove podatke, To će biti varijacija pokazatelja, koji mogu biti unutar granica slučajne pogreške, i može ići dalje od njih.
Ova varijacija ovisi o dva čimbenika:
- Slučajne netočnosti, Pojavljuju se pod utjecajem ljudskog faktora. Istraživači su obični ljudi koji, ovisno o karakteristikama karaktera, razini profesionalnosti i utjecaju vanjskih čimbenika, mogu dovesti do netočnosti.
- Sustavne pogreške. Pojavljuju se kao rezultat kršenja istraživačkog postupka, korištenja netočnih alata, priznavanja netočnosti u obradi rezultata i niske valjanosti korištenih metoda.
Razvijena metodologija istraživanja mora uzeti u obzir vjerojatnost slučajnih pogrešaka. Ako takva nijansa nije određena u metodologiji, ona se ne može smatrati točnom.
Stopa pogreške mjerenja određena je pomoću niza statističkih pokazatelja. Maksimalna dopuštena pogreška iznosi 5%.
Osiguravanje valjanosti, pouzdanosti, pouzdanosti empirijskih istraživanja
Empirijska istraživanja mogu se provoditi ispravno samo uz pomoć kvalitativne metodologije i metodologije.
ispod po metodologiji shvaćen je skup tehnika i metoda koje se koriste tijekom eksperimenata. Sve ove tehnike moraju imati znanstveno obrazloženje. Samo u ovom slučaju, metodologija će biti prepoznata kao pouzdana i pouzdana.
tehnika - Ovo je gotov algoritam koji se koristi tijekom standardnih postupaka.
Psihodijagnostičke studije, kao i svi drugi znanstveni procesi, odvijaju se na istom standardni algoritam.
Kvaliteta tehnike izravno ovisi o ispravnosti odabira, provedbi postupka, izboru alata. Odstupanje od postojećih pravila dovodi do gubitka pouzdanosti i pouzdanosti studije.
Dakle, razina kvalitete metodologije i metodologije izravno utječe na valjanost eksperimenta.
Glavni kriteriji po kojima empirijska istraživanja moraju biti dosljedna:
- reprezentativnost (usklađenost obilježja uzorka sa svojstvima cjelokupne populacije u cjelini);
- točnost (minimalna vjerojatnost slučajnih pogrešaka);
- pravo (minimalna vjerojatnost sustavnih pogrešaka).
Tijekom istraživanja važno je koristiti samo pouzdane informacije, primjenjivati odgovarajuće tehnike procjene, ispravno interpretirati podatke, ispraviti teoretske zaključke.
važna analiza pouzdanosti izvoraiz kojih se dobivaju informacije. Općenito prihvaćena pravila: primarni podaci uvijek su točniji od sekundarnih podataka, a službeni podaci uvijek su pouzdaniji od neformalnih podataka.
Dakle, podaci koji se dobivaju analizom primarnih izvora informacija i informacija iz službenih dokumenata smatrali pouzdanijemnego podaci iz sekundarnih i neslužbenih izvora.
Također je manje sumnje u rezultate koji se dobivaju nakon provjere ili čak ponovne provjere.
To se može postići korištenjem različitih izvora informacijaprovođenjem ponovljenih istraživanja istog uzorka, koristeći različite metode prikupljanja podataka.
Glavne tehnike koje pomažu u postizanju kvalitetnih rezultata empirijskih istraživanja:
- Uključivanje u kontrolne popise kontrole i razjašnjavanje pitanja, To vam omogućuje da povećate točnost informacija primljenih na kraju. Pojašnjavajuća pitanja detaljno određuju odgovor osobe obavljanjem dvojne funkcije: istraživač dobiva dodatne informacije, provjeravajući točnost dostavljenih podataka. Test pitanja su pomoć za potvrđivanje podataka.
Odgovarajući na ova pitanja, lako je razumjeti da li osoba koja se intervjuira namjerno daje informacije ili to čini automatski.
- Ponovno ispitivanje (ponovno testiranje), Dozvoljeni interval između anketa kreće se od jednog do nekoliko mjeseci. Provođenje istog istraživanja u određenom vremenskom razdoblju pomaže u određivanju stabilnosti podataka dobivenih od ispitanika pod različitim uvjetima.
Ako je koeficijent korelacije visok, test se smatra pouzdanim. Minimalna vrijednost koja se smatra zadovoljavajućom za prepoznavanje pouzdanosti ponovnog testiranja je 0,76. Nedostatak ove tehnike je rizik od ovisnosti subjekata o sadržaju istraživanja. Često se sjećaju svojih odgovora na prethodna pitanja i automatski ih ponavljaju. - Provođenje paralelnih oblika ispitivanja. Koriste se izmjenjivi testni oblici. Prvo, ispitanici odgovaraju na jedan skup pitanja, a zatim na dodatni popis.
Prednost ove tehnike u odnosu na retest je da ispitanici nemaju priliku trenirati i pamtiti pojedinačne odgovore.
Također se smanjuje vremenski interval između primarnih i sekundarnih studija. Ekvivalentnost paralelnih istraživanja postiže se primjenom jednakog broja zadataka u oba testa, primjenom jedinstvenih pitanja i istim rasporedom pitanja prema stupnju težine.
- Splitska anketa. Rezultati ispitivanja podijeljeni su u dva dijela. Praktičnost ove tehnike leži u mogućnosti provođenja studije jednom i dobiti pouzdan rezultat. Test je podijeljen u dva dijela: jedan sadrži odgovore na pitanja, a drugi na neparna pitanja. To uzima u obzir da su dijelovi testa slični u semantičkom sadržaju.
Zatim se izračunava koeficijent korelacije. Podjela na dva dijela nije jedina tehnika cijepanja, moguće je izdati više dijelova testa. Metoda razdvajanja često se naziva metodom za određivanje unutarnje konzistentnosti testa (njegova dosljednost unutar sebe, adekvatnost korištenih pitanja).
Ako je koeficijent korelacije visok, test se smatra pouzdanim. Minimalna vrijednost koja se smatra zadovoljavajućom za prepoznavanje pouzdanosti ponovnog testiranja je 0,76. Nedostatak ove tehnike je rizik od ovisnosti subjekata o sadržaju istraživanja. Često se sjećaju svojih odgovora na prethodna pitanja i automatski ih ponavljaju.
Zatim se izračunava koeficijent korelacije. Podjela na dva dijela nije jedina tehnika cijepanja, moguće je izdati više dijelova testa. Metoda razdvajanja često se naziva metodom za određivanje unutarnje konzistentnosti testa (njegova dosljednost unutar sebe, adekvatnost korištenih pitanja).Dakle, uz znanstveni pristup psihodiagnostici moguće dobiti najtočnije i točnije podatke. Empirijska valjanost postiže se pomoću određenih tehnika i metoda.
